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用逆向思維來指導自己的決策行為


 

決策謀,是領導者的智慧結。決策思維,靠是出奇創以“智”取勝。在決策活動,領導者遇到的情況錯綜復雜,往往會面臨許多意想不到的困難。這時候,按照正常的邏輯思維軌跡,從正面強攻,往往很難取得良好的決策效果,倘若大膽突破舊的邏輯范疇,從事物的相反方向尋找解決問題的有效達徑,反而會收到事半功倍、馬到成功的奇效。為此,古今中外許多杰出領導人,都喜歡運用出奇創新的逆向思維,以反常理的思維方式尋求解決良策。

 

在現實生活中,人們由于思定勢的絆,習慣傾向思維,結果往往壓抑了自己的聰明才智。如果從問題的另一面來尋找答復,說不定能使人茅塞頓開,獲得意外的成功。這種大膽掙脫傳統的思維習慣的束縛,從事物的相反方向尋找解決問題的有效途徑,出奇制勝逆向求解的思維方就叫作逆向思維。最典型的例子,就是《三國演義》上描寫的船借的故事。葛亮不從“造”上去思苦想,卻從“不造”上去尋找捷徑,結果,找到了利用大霧天“”箭的奇妙辦法,提前完成了周瑜交辦的“十天之內造箭二十萬”的艱巨任務。同樣的逆向思方式,還被古代許多名、大將所運用。韓在破趙之戰中,以三五萬兵馬,戰二十萬敵軍的就是違反常規的決策思維:水列陣,置部隊于路可退的死地,以此來激發的士氣同時派二千精兵從小道迂回到趙軍后面兩面夾攻,  一舉擊潰趙軍。著名軍事家孫,也曾經采用“減灶”的辦法迷惑、引誘魏軍,誘使魏軍在馬陵了齊軍的埋伏,遭到摻敗。這些古代戰例充分說明,只要領導者敢于打破常規,不拘泥于陳規戒律,就能從事物的另一方面尋求解決問的理想徑。

 

當然,逆向求解,決非易事。在運決策思維時,各級領導百應注意以幾點:

 

(1)在通常情況飛當順向求解已取得校滿意的結果時,領導者就不必再去探“逆向求解”。任何創新,都不過是一種手段,努力獲取想效果,才是最終的。既然目的已經達到,就不要輕易更換手段。

(2)順向求一籌莫展,決策思維軌跡已經難正常運行下去時,領導者就應該毫不猶豫地改變思維習慣,從事物的相反方面夫尋找答案

(3)鑒別逆向解是否合、能7行得通的一個主要尺度,是看它是否遵循事物發展的客觀規律否滿足“求解”所需要的各種條件。創新。不等于蠻干,奇,也不于亂。唯有循事物發展的客觀規律,充分滿足解決題所需要的各種條件,這種出創新,才是值得提倡的。而一切逆向求解的嘗試,都必須落到—個點上,取得理想的結果,達不到這一的的逆向決策思維,以及隨之而來決策行為,都是不足取的

(4)在少數情況下,盡管順向求解仍取得一定的效,多數眾仍能持擁護的態度,但是,倘若領導者改變一下習慣,沒用逆向求解的思維軌跡,也許能取得更理想的成效這時,領導者應該克服求穩怕亂的保守思想和各種私心雜念公司的利益為,大一試,去爭取更好的決策結果。為此,當領導者遇到這種擇機遇時,千萬不要迷戀假好而遺棄真好,過千載難逢的決策機遇。看準時機,捉機遇,敢冒風險,大決策,往往是逆以求解、出奇制勝的一個重要先決條件。

(5)逆向求解的一個顯著特點,就是其思維方式,是超出入們現有的認識水平和經驗范圍的。因此,當絕大多數人贊同觀點、認識、建議、決策,居于壓倒一切的統御地位領導者絕不要被其表象所迷惑,此時,應冷靜地考慮一下:那些居于“絕劣勢”的少數人的意見,是否含有真理的成分甚至真理就在少數人手中?這樣思索一番,也許能獲得意想不到的收獲。

(6)在一個剛從幾千年封建社會“過”到社會主義社會的文明古國里,人們的思維定勢,還表現在對領袖人物的迷信和盲從上。每當歷史的近處于轉折關頭,不少領導者,至是高層次的領導考,總是著領袖人物的思維軌跡去思考問題,以此來指導己的決策行為,而不“違背”領袖人物的思維軌跡、從其相反方向去尋找新的答案。這就是導致十年動亂以及發生他重大失誤的根本原因。為此,在參與個領導都應該克服對領袖人物的依賴、盲從、神比、迷信、懼怕和求寵心,堅持“唯實”精神,既善領袖人物的恩軌跡去解,又敢于在必要時“違”領袖人物的維軌跡去求。這—點.對于確保策思的正性,得尤為要。

7)也有時候,對決策行為,既可以順向求解,又可以邁向求解。這時候,領導者不妨對比—下兩種決策取向的機會成本,酌情選擇成效最佳的求解方式。

 

總之,逆向求解,是決策活動小一種非正常的決策思維軌跡。它能在錯綜復雜的形式中,幫助領導者另辟路徑,出奇制勝,找到解決問題的有效途徑。為此,每一個有作為的領導者,都應該學會運用逆向思維,來指導自己的決策行為。

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